吉大一院社工部开展“发现爱 收获爱”成长小组

每个孩子在面对新环境、陌生面孔时，难免会感到紧张、不安，甚至恐惧。为帮助吉林大学第一医院小儿肿瘤科、小儿血液科及小儿神经科的孩子们应对治疗过程中的困惑，以积极心态面对生活中的挑战。吉大一院社会工作部联合北京新艺动社会工作发展中心，以“发现爱 收获爱”为主题，开展成长性小组活动，共计69名患儿参与其中。

我的全家福

家是心灵的栖息地，家是温暖的避风港，是孩子缓解悲伤、战胜恐惧的良药。为此在活动中，医务社工运用心理投射技术，引导组员将家人的特质与动物相关联，并通过介绍相关动物的优点、技能、构建理想家园等环节，让孩子看到在面对疾病时家人给予自己的力量，在促进亲子沟通的同时，增强对抗疾病的勇气。

我的好朋友

朋友是棒棒糖，给我甜蜜；朋友是溜溜球，给我动力。治疗期间，小伙伴之间的相互鼓励和帮助，是孩子们度过困难时期的重要支持。活动中，医务社工与组员一起阅读绘本故事《好朋友》，并制作“好朋友故事”豆本书，回忆朋友相互支持经历，使他们看到面对挑战时自己和小伙伴的积极的应对方式，从而收获成长实现自我激励。

我的守护者

每个孩子的内心，都藏着一个“超级英雄”，他能带给孩子们前所未有的力量。为了让组员与超级英雄建立链接，医务社工在以往绘本故事引导的基础上，运用了“情感意象技术”。通过带领组员们制作“我的守护者”，构建守护者帮助自己对抗困难故事，调动孩子的内在动力，促进其勇于面对挑战。

我的彩虹花

阳光总在风雨后，风雨之后见彩虹。彩虹是幸运的符号，代表了不同的愿望或希望，激励人们珍惜生命，以多姿多彩的方式迎接每一天。本节活动中，医务社工通过带领组员制作“风车花”的方式，将孩子们对生活的愿望或希望“具象化”，在协助孩子们表达对未来美好期望的同时对家人和伙伴表达感谢，在发现爱、收获爱中学会爱。

给孩子一颗勇敢的心，让他面对困难时不轻言放弃。在抗击疾病的道路上，社会工作部将与医护人员、社会公益组织，共同为患儿及家庭提供心理社会支持，传递医学人文的温暖。